說明： 一、 依據本府 113 年 9 月 9 日府教終字第 1130248748 號函續辦及 2025 台灣燈會在桃園-全國花燈競賽實施計畫辦理。 二、 本競賽報名日期、報名方式、收件時間及地點，說明如下： (一) 報名日期： 113 年 10 月 21 日至 11 月 25 日止。 (二) 報名方式：請於上開期限內至報名網站完成報名(https://2025lantern.tyc.edu.tw)，並... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 113 年 7 月 19 日臺教國署國字第 1135502265B 號函暨同年 8 月 16 日臺教 國署國字第 1130094035 號函、「桃園市 113 學年度國民中小 學本土教育整體推動方案及教師與學生多元相關活動計畫」 辦理。 二、 旨揭活動訊息摘要如下（詳如附件）： (一) 辦理方式：嘉年華活動內容以闡揚閩南文化為主軸，涵蓋 美食 DIY 、本土藝文表演、認識閩南文化及生活起居用具... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府文化局 113 年 11 月 13 日桃市文閩字第 1130024235 號函辦理。 二、 為配合文化部核定本府「文化部補助直轄市及縣市政府推動國家語言發展計畫要點」補助案，本府文化局規劃與本市圖書館合辦「台語說故事」系列活動，創造台語環境，鼓勵學童學習母語。 三、 上揭活動共計 28 場次（ 56 小時），自即日起至 113 年 12 月 15 日假本市市立圖書館總館及各區分館及辦理。 ... 觀看完整文章

說明： 依據原住民族委員會 113 年 11 月 5 日原民教字第 1130056559 號函辦理。

說明： 一、 依據客家委員會（下稱客委會） 113 年 11 月 1 日客會語字第 11367009801 號函辦理。 二、 依據客家基本法第 9 條第 2 項規定：「服務於客家文化重點發展區之公教人員，應有符合服務機關所在地客家人口之比例通過客語認證」。為鼓勵全民學習客語、推動公事客語無障礙環境，以促進客語重返公共領域，請貴機關規劃 114 年度相關活動時儘量排除認證日程，並轉知及鼓勵所轄（屬）機關（構）、學校、單位同仁及民眾屆時踴躍報考客語能力各級認證，亦請公告及協助宣傳相關訊息。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會 113 年 10 月 28 日原語教字第 1130003092 號函辦理。 二、 為協助減少考生應試恐慌與緊張，財團法人原住民族語言研究發展基金會於 112 年出版並提供「原住民族語言能力認證測驗中高級應考指南 16 族版本」相關應考資訊給考生，請鼓勵考生踴躍於線上平台下載參閱。網址與下載路徑如下： (一) 下載網址： lokahsu 原住民族語言能力認證測驗(https://web.loka... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新興學校財團法人桃園市新興高級中等學校 113 年 9 月 16 日新興宏教字第 1130100493 號函辦理。 二、 旨揭競賽相關訊息摘述如下（詳如活動辦法）： (一) 參加對象：桃園市各國民小學高年級學生，以六年級優先。 (二) 報名期間：自即日起至 113 年 11 月 15 日（星期五）中午 12 時止。 (三) ... 觀看完整文章

說明： 一、 台灣發明商品促進協會，深耕台灣發明 32 載，集結專業團隊及掌握全球脈動，並整合跨國資源，提升每一個參展成效。 二、 為提倡學生出國競賽，發揮團隊精神及提升英語能力，通過徵選之發明團隊將獲得「2025 世界發明簡報技巧競賽-日本東京」報名費及評審費 5,000 元~20,000 元補助。 三、 參展日期︰114 年 7 月 5 日至 7 月 6 日。 四、 參展地點︰日本東京 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2024 《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。 二、 惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （ http://www.readapoem.com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至 113 年 11 月 12 日中午 12:00 止，報名前 42 組團體，加送精美套書獎品。 三、 主辦單位編撰 2024 《媽媽教... 觀看完整文章

說明： 一、 本校 113 年 9 月 19 日辭教字第 1130006330 號函諒達。 二、 旨揭競賽原訂 113 年 12 月 7 日辦理，因故延期，其時間、地點調整如下： (一) 時間： 112 年 12 月 14 日（星期六）上午 9 時至中午 12 時。 (二) 地點：本校大禮堂舉行。 三、 報名方式：即日起至 12 月 6 日（星期五） 12 時截止，一... 觀看完整文章