一、第 34 次招考錄取名單: 代理專任輔導教師缺額 1 名---從缺(無人報名)。 二、本案採一次公告分次招考，賡續辦理第 35 次招考。 三、其餘報名及相關事項請參閱本校 115 年 1 月 22 日公布之甄選簡章。

2026 年兒童口腔健康週-孕婦嬰幼兒親善愛心院所名單(民眾專區) 一、指導單位：衛生福利部 二、主辦單位：社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會 三、活動主題：「兒童口腔健康週-孕婦嬰幼兒親善愛心院所」 四、活動目的：向民眾宣導口腔保健相關政策，並配合兒童節活動，鼓勵提升懷孕婦女及兒童口腔保健服務利用，養成定期看牙醫之保健習慣。口腔保健應從小做起，「從小保護牙，老來不缺牙」! 五、時間： 115 年 4 月 1 日(三)至 4 月 15 日(三)，院所亦可規劃展延活動期間。 六、對象：懷孕婦女及 0-15 歲(國中、國小及學齡前嬰幼兒) 七、內容：本活動僅收健保部份負擔不收掛號... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 3 月 30 日臺教國署體字第 1150029936 號及 115 年 3 月 30 日臺教國署體字第 1150029943 號函辦理。 二、 衛生福利部為促進學童口腔健康，委託牙醫全聯會辦理「115 年度國小學童含氟漱口水防齲計畫」，並透過辦理旨揭「觀摩暨推廣海報活動」及「潔牙微電影觀摩」，鼓勵學校將平時推廣成果與各界分享，落實校園口腔保健；同時藉相關觀摩之方式，推廣口腔保健知能，養成學童餐後潔牙習慣，降低學童齲齒率。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市政府 115 年 3 月 26 府環氣字第 1150078703 號函辦理。 二、為呼應全球淨零趨勢，邁向本市「2030 減碳 50%、 2050 淨零排放」的城市目標，本市「碳費(應對)小組專案辦公室」持續推動綠領人才培育，建構系統化的學習管道，協助市民與企業掌握氣候行動所需的專業能力。 三、「碳費(應對)小組專案辦公室」辦理綠領人才專班課程「企業永續治理與人權盡職調查」，課程資訊如下： (一)課程簡介：從人權盡職調查與公正轉型結合永續資訊揭露標準之應用，建構韌性治理架構與實務推動路徑。本課程從人權盡職調查出發，建構國際企業人權原則與框架，並結合國內人權風險、責任與... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人中華國際身心障礙者生命教育推廣協會 115 年 3 月 20 日華障教廣字第 115003020 號函辦理。 二、該會辦理本活動以促進社會參與、環境教育推廣並實踐聯合國永續發展目標。 三、參賽資訊如下： (一)參賽主題：關注自然生態環境保護，透過繪畫不限素材表現圖畫。 (二)收件期程： 115 年 4 月 1 日至 115 年 7 月 31 日止。 (三)參賽資格、組別、獎勵制度請參附件。 四、隨文檢附原函及相關資料各 1 份。

說明： 一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會） 115 年 3 月 19 日客會語字第 1156700189 號函辦理。 二、 客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源，依據「國家語言發展法」及「12 年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客－12 年國教客語文學習入口網站」，內容包含國小及國、高中等 5 腔調客語數位教材，協助教師分級選用，並與客語文綱領充分結合，讓學生透過電腦、行動載具自學使用，落實客語文教學及使用之推廣。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 財團法人董氏基金會辦理「食安 OK！TQF 校園飲品繪畫比賽」，請轉知所屬報名參加，請查照。 說明： 一、 依據財團法人董氏基金會 115 年 3 月 30 日董營字第 1150330002 號函辦理。 二、 依據國民中小學健康與體育領域課綱，應教導學童能於日常生活中，運用健康資訊、產品與服務。如：能根據安全健康消費的相關訊息（食品標示、營養標示等），於日常生活中表現出健康消費的行為。為幫助學生在挑選校園飲品時，能提升校園食品安全... 觀看完整文章

一、第 33 次招考錄取名單: 代理專任輔導教師缺額 1 名---從缺(無人報名)。 二、本案採一次公告分次招考，賡續辦理第 34 次招考。 三、其餘報名及相關事項請參閱本校 115 年 1 月 22 日公布之甄選簡章。

說明： 一、 依據本局 115 年 3 月 19 日桃教小字第 1150023336 號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一) 研習日期： 114 年 7 月 1 日（星期三）至同年 7 月 3 日（星期五），共 3 日。 (二) 研習地點：本市蘆竹區大竹國小圖書館。 (三) 參加對象：符合下列二項條件之一者： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 3 月 17 日臺教國署國字第 1155500744 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署（下稱國教署） Cool English 英語線上學習平臺建置「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，讓學生在不同情境中練習口說，提升口語表達流暢度與語言運用的靈活性。 三、 為鼓勵全國國中小學生持續使用上開平臺之口說素材加強英語口說學習，爰辦理「Cool English 口... 觀看完整文章