說明： 一、 依據桃園市中壢區芭里國民小學 115 年 8 月 21 日芭小教字第 1150005006 號函及本局 115 年 8 月 14 日桃教小字第 1150076539 號函辦理。 二、 旨揭比賽相關訊息（請詳參計畫內容）摘錄如下： (一) 報名對象：本市國小（三至六年級）、國中及高中職學生。 (二) 報名日期： 115 年 9 月 1 日（星期二）起至 115 年 10 月 9 日（星期五）截止。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人中壢仁海宮 115 年度計畫辦理。 二、 旨揭比賽重要訊息摘述如下： (一) 本比賽採初選（送件參賽），決賽（現場比賽）兩階段方式辦理。 (二) 參賽組別計有國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中大專組及社會組共 5 組分別比賽，獎勵豐厚，敬請鼓勵所屬參加。 (三) 初選收件： 115 年 9 月... 觀看完整文章

說明： 一、 依據原民會 115 年 8 月 26 日原民教字第 11500441761 號函辦理。 二、 原民會為培養原住民族家庭成員共說族語之興趣，推動族語家庭化，爰將原「115 年度原住民族語言競賽」之「家庭組」單獨擴大辦理，另規劃辦理「原住民族家庭語言競賽」。 三、 因應語言競賽組... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府原住民族行政局 115 年 8 月 17 日桃原教字第 1150014455 號函辦理。 二、 為鼓勵原住民族以文字書寫居住桃園之生活經驗、文化記憶及公共參與歷程，透過朗讀、創作交流與生活觀察，保存與傳承族群文化，深化社會大眾對原住民族議題之理解，並將隱含於日常中的集體記憶轉化為文字與敘事。 三、 徵件比賽摘要如下： (一) 徵件主題：以生活於桃園之生命經驗... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人桃園市利晉工程社會福利慈善事業基金會 115 年 9 月 7 日(115)利基字第 1150000009 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 就讀桃園市內公私立之國小、國中學生。 (二) 報名時間： 115 年 9 月 7 日(星期一)至 115 年 10 月 20 日(星期二) 止。 (三) 報名網址： http... 觀看完整文章

一、旨揭課程詳細資訊，請參閱附件—桃園市家庭教育中心「小桃家 ９月課程資訊」、「生命教育劇場」、「線上課程」；或請見中心課程行事曆（ https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打 4128185 家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結： https://reurl.cc/oZWOY5 ），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。 二、歡迎家長踴躍參加！

主旨： 函轉財團法人台灣優良農產品發展協會辦理 115 年度「國產豬肉教案教學暨校園佈置教學活動」活動簡章，請查照。 說明： 一、 依據財團法人台灣優良農產品發展協會 115 年 8 月 31 日優農字第 1150003093 號函辦理。 二、 旨揭活動期藉由校園紮根，透過學校老師的解說及國產豬肉專業講師引導與互動，讓學童從認識國產食材進而支持在地農業並了解國產章 Q 優良豬肉的特色及優點。 三... 觀看完整文章

主旨： 有關財團法人中國生產力中心辦理 115 年「豬豬小偵探」國小學童及國中學生學習單徵件競賽活動，請轉知所屬並公告周知，請查照。 說明： 一、 依據財團法人中國生產力中心 115 年 9 月 1 日中在字第 1152100412 號函辦理。 二、 為帶動國產豬肉從學校午餐延伸至家庭餐桌，旨揭活動針對國小生、國中生設計認識豬肉之學習單，希透過學生與家庭成員一同紀錄、實踐並完成學習單的過程，提升對國產豬肉的認知及應用。 ... 觀看完整文章

主旨： 中秋節將近，請貴校(園)利用海報或電子看板宣導非洲豬瘟防治工作，詳如說明，請查照。 說明： 一、 我國自 107 年 8 月起持續從邊境違規輸入豬肉產品檢驗病毒核酸，截至 115 年 7 月 31 日止共檢驗 1 萬 1,091 件檢體，驗出 1,175 件非洲豬瘟病毒核酸陽性案件，來自中國大陸、越南、泰國等鄰近國家，其中來自中國大陸陽性檢體計 1,015 件，顯示前述國家傳入非洲豬瘟之風險仍高。 二、 中秋節前後是旅客攜帶、貨運快遞及國際郵包違... 觀看完整文章

依據教育部國民及學前教育署 115 年 8 月 11 日臺教國署原字第 1150072331 號函辦理。 近期大陸委員會接獲民眾陳情，國內學校、教保服務機構使用中國大陸製文書表單或歌曲輔助教學，因文件內容使用簡體字，歌曲創作背景亦具政治意涵等情形，引發外界關 注。 從事教學活動時，應審慎選用教材（如避免使用中國大陸簡體字教材或具政治意涵歌曲），將本土相關素材融入日常作息中，認識並認同在地文化，以維護學生學習權益。