說明： 一、依據本市 113 學年度健康促進學校計畫－菸(檳)害防制議題中心學校實施計畫辦理。 二、目的：藉由辦理 Line 貼圖設計競賽，加強宣導菸品與檳榔對學生身心靈所造成的傷害及拒絕菸檳誘惑與二、三手菸的觀念，鼓勵學生藉由圖像創作與文字表達能力，透過自己設計的 LINE 貼圖向菸檳說「不」，鼓勵民眾、學生於適切情境中融入運用 LINE 貼圖，以潛移默化方式影響親友遠離菸品(含電子煙)和檳榔，營造健康的無菸檳家園。 三、本案相關資訊如下： (一)組別：分國小組、國中組、高中職組三組；各組取 3 名，分別為特優 1 名，優等 1 名，佳作 1 名。 (二)獎勵方式： １、特... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 10 月 17 日臺教資(六)字第 1132704004 號函 辦理。 二、教育部為落實「新世代環境教育發展」策略，結合「因材 網」數位學習資源，了解環境教育、海洋教育數位教材及 「守護木林森」遊戲開發成果，提供各縣市環境教育輔導 小組（團）及學校教師設計教學活動之運用，增進環境教 育多元學習，特辦理旨揭工作坊。 三、工作坊時間訂於 113 年 11 月 29 日（星期五）上午 9 時 30 分至 下午 4 時假犇亞會議中心辦理（臺北市復興北路 99 號 15 樓）。 四、報名對象：對環境教育相關議題數位教材有興趣之環境教 育輔導小... 觀看完整文章

說明： 一、財團法人國語日報社 113 年 10 月 17 日 113 字第 1130000075 號 函辦理。 二、秋冬季節通常是呼吸道疾病的高峰期，為加強宣導防疫觀 念，讓學生及家長認識接種流感及最新 JN.1 新冠疫苗的重 要性，以創意的方式傳遞防疫的正確知識，提升全民的防 疫意識，該社協力辦理「2024 《秋冬病毒防疫特攻隊創意 競賽》」。 三、著色競賽圖稿(含報名表)，可逕行以 A3 或 8 開紙張列印上 色；繪畫競賽則由參賽者自行準備 A3 或 8 開紙張繪製，並於 背面貼上 A4 報名表作品，收件至 113 年 12 月 15 日止。 四、有關活動問... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 10 月 11 日臺教資(六)字第 1132703927 號函 辦理。 二、教育部於 110 年建置完成校園樹木資訊平臺 (https://edutreemap.moe.edu.tw/)，以全國校園樹木資料庫及樹木小百科資料為基礎，作為以校園樹木為主題的線上數位教學資源平臺。本活動規劃透過工作坊，讓更多使用者了解平臺完整的內容及相關功能操作方式，並蒐集後續平臺功能擴充方向建議。 三、活動資訊如下： (一)參加對象：環境教育輔導團、學校環境教育教師，或有興趣的學校同仁皆可報名參加。 (二)時間： 113 年 11 月 4 日(星期一)上午 10 時至 12... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺中科技大學 113 年 10 月 11 日中科大通識字第 1130020432 號函辦理。 二、旨揭說明會採用線上會議辦理，擬說明工作坊辦理重點與 相關事項。 三、線上說明會共計舉辦 2 場，報名連結及相關資訊如下： (一)參與對象：全國中小學教師。 (二)報名連結： https://forms.gle/MgkVLvYGFeYW5JMN7 (三)時間為 113 年 10 月 22 日(二)中午 12:30~13:30 。 (四)Google Meet 線上會議 https://meet.google.com/uwhwxfz-qza

說明： 一、依據農業部 113 年 9 月 18 日農資字第 1130152504 號函辦理。 二、為推廣食農教育，農業部建置「食農教育資訊整合平臺」 （ https://fae.moa.gov.tw/），整合食農教育之新聞、活動、課程、專業人才，以及臺灣農產地圖、教案、教材、食譜、場域等學習資源，供大眾查詢及運用。 三、為支持認同在地農業，該平臺建置「臺灣農產地圖」單元，建立 127 項農產品專區，內容包括認識農產、在地特色、認識產地、生產方式、營養成分、挑選保存、料理加工、飲食文化及農學趣等，以淺顯易懂方式呈現在地農業與特色文化等資訊，歡迎多加利用。 四、為使大眾更加瞭解食農教育並... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 20 日臺教國署學字 第 1130105318 號函辦理。 二、旨揭計畫參與對象如下： (一)推動菸檳危害防制教育議題之學校承辦師長。 (二)有意願將菸、檳防制教育融入教學之師長。 (三)想多瞭解菸檳防制教育之現況、資源、策略及跨議題操作模式師長。 三、旨揭工作坊採實體與線上併行，相關資訊如下： (一)時間： 113 年 10 月 9 日（星期三） 9 時至 12 時 30 分。 (二)地點：國立臺灣師範大學(圖書館校區) 進修推廣學院(3 樓 306 大教室)；線上工作坊網址 https://www. youtube.... 觀看完整文章

說明： 一、結合 PaGamO 線上學習平台將「淨零排放」、「再生能源」、「氣候行動」與「SDGs」搭配「氣候變遷」議題進行題庫設計，激發學生的學習興趣，提升環境素養知能。 二、活動對象：適用國小高年級以上學生 三、活動時間：即日起至 12/10 (二) 24 點 四、參與方式：活動期間內進入 PaGamO 平臺之「金車文教基金會-世界任務」進行自主學習。 五、平台網址：金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/ 最新消息；或直接連結 https://www.pagamo.org/course/KINGCARK 六、活動聯絡人：洪采婷組長，電話：... 觀看完整文章

小人國企業股份有限公司致力推廣環境教育，提供多套「小人國微縮文化學校」環境教育課程方案。 說明： 一、依據小人國企業股份有限公司 113 年 9 月 6 日(113)國發字第 032 號函辦理。 二、旨揭課程時數每套 2 小時，詳細課程內容與報名相關事宜請 至 https://www.wow.com.tw/tw/about/education.aspx 瀏 覽參考。 三、如有相關問題請逕洽該公司陳小姐，電話(03)4717211 分機 285 。

說明： 一、依據本局 113 年 5 月 31 日桃教體字第 1130051809 號函續辦。 二、請貴校未取得環境教育學校認證人員及參與 113 年度研習的學員備妥資料參與認證審查，相關資訊如下： (一)審查日期及時間： 113 年 9 月 20 日(五)上午 9 時至 12 時。 (二)審查地點：桃園市大溪區大溪國小（桃園市大溪區登龍路 19 號）圖書館 2F 視聽教室。 (三)審查人數：本市高中、國中、國小校長及教師約 100 人。 (四)停車資訊：大溪國小對面綜合運動場停車位。 三、審請資料逕行參考「教育部環境教育人員認證申請書」(下載途徑：教育部綠色夥伴學校網路/環教認證專區/認證申請資訊/申... 觀看完整文章