主旨： 本館辦理 2023 桃園閱讀節系列活動，敬請協助宣傳並轉知所屬踴躍參與，請查照。 說明： 一、 桃園市立圖書館總館將於 112 年 12 月 17 日開幕滿周年，配合桃園閱讀節年度活動，包含戶外電影賞析、夜宿圖書館、名家沙龍講座、線上閱讀分享會、曬書市集、借書贈獎等，透過整體系列活動曝光，結合科技、永續及共讀概念，以促進市民參與，並提升圖書館入館人次、辦證率及借書率等閱讀指標量能。 二、 活動時間： 112 年 11 月 1 日至 12 月 1... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館辦理「2023 資訊素養系列講座」海報電子檔，敬請貴機關協助宣傳，鼓勵同仁、學生與民眾踴躍參加，請查照。 說明： 一、 本館辦理「2023 資訊素養系列講座」以知識、能力、態度三大面向，包含媒體識讀、媒體素養、資訊素養等，提升本市民眾及學校師生資訊素養、識別及批判性思考相關專業知能。 二、 旨案系列講座邀請臺大新聞所、前公視特約記者方君竹、智悠科技有限公司 AI 技術顧問及數發部資策會 AI 技術人才培育產... 觀看完整文章

主旨： 有關科普創 e Go(夠)！親子組：華眾取菁辦理日期更改，請各校協助轉知報名家長。 說明： 一、 依據 112 年 8 月 22 日桃教資字第 1120078392 號函及 112 年 9 月 5 日同德小教字第 1120006429 號函辦理。 二、 本校承辦「桃園市政府教育局與張榮發基金會聯合推 動科普閱讀動起來活動計畫」子計畫三科普創 e Go(夠)！一案，報名時間為 112 年 10 月 16 日至 112 年 10 月 31 日止， 36 班以上（含 36 班）至少送... 觀看完整文章

公布本校 112 年度閱讀心得競賽得獎名單、優選作品分享，請開附件。  

主旨： 檢送國立臺灣大學兒少暨家庭研究中心出版「把上網壞習慣一『網』打盡！陪孩子在網路世代成長的指南」電子書及電子檔載點連結，惠請協助推廣，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣大學 112 年 9 月 27 日校兒家字第 1120086219 號函辦理。 二、 為了讓家長與孩子建立互信、合作的溝通模式，透過本書情境學習從孩子的角度思考各種行為，並做出適當的回應，和孩子共同迎接 3C 世代的各種挑戰。 ... 觀看完整文章

主旨： 本館辦理「112 年度本土語閱讀推廣活動」，請廣為宣傳周知並歡迎踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 桃園市地理位置上處於北臺灣閩南及客家族群交會的關鍵位 置，再加上本市復興區居民，多數為泰雅族原住民，也造就 了大桃園地區族群融合的狀態。此次特別規劃辦理閩南語、 客語、原住民語不同語言族群的閱讀推廣活動，希望能提供 參與民眾認識與學習本土語言。 二、 檢附本系列活動宣傳海報供參，敬請協助廣為宣傳，亦可於... 觀看完整文章

主旨： 檢送 112 年兒童文學館《回到繪本的「家」展覽》延伸兒童文學系列講座與系列研習活動海報電子檔及講座相關資訊，敬請貴機關協助宣傳，鼓勵同仁與民眾踴躍參加，請查照。 說明： 一、 為推廣桃園兒童文學，桃園市兒童文學館於 8 月 7 日至 11 月 5 日舉辦《回到繪本的「家」》展覽，由淡江大學中文系副教授謝旻琪擔任策展人，規劃以「家」為核心概念，邀請民眾從不同角度尋找「家」的意義。不僅展覽現場有繪本互動展，更延伸舉辦共 6 場次的兒童文學講座與 4 場次的研習活動，歡迎踴躍參加。 ... 觀看完整文章

主旨：有關「桃園市 112 年度閱讀故事志工培訓實施計畫」一 案，請查照。 說明： 一、依據本局 112 年 3 月 25 日桃教小字第 1120028362 號函辦理。 二、旨揭計畫 112 年度辦理培訓研習課程之資訊摘述如下（餘詳 如附件）： (一)時間及地點： １、南區（中壢區、平鎮區、楊梅區、龍潭區、觀音區、 新屋區及復興區）場次，假平鎮區文化國小視聽中心 （桃園市平鎮區文化街 189 號）辦理： (１)第 1 場次： 112 年 8 月 12 日（星期六）上午 8 時至中午 12 時 30 分。 (２)第 2 場次： 112 年 11 月 18 日（星期六）上午 8 時至中 午 12 時 30 分。 ２、北區（桃園區、大溪區、八德區、龜... 觀看完整文章

本校圖書館開放時間 7/12~8/16 每週三 9:00~11:00 ，學生可以借書、還書。

主旨： 本校辦理桃園市 112 年度「親子繪本製作研習」活動尚有名額，請貴校親子踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局 112 年 3 月 25 日桃教小字第 1120027838 號函辦理。 二、 為鼓勵學童與家長合作，增進親子互動關係，培養閱讀興趣，本校於 112 年 7 月 11 至 12 日辦理旨案活動，於前次報名結束後尚有名額，請貴校鼓勵親子踴躍報名參加。 三、 研習活... 觀看完整文章