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轉知國立臺東專科學校傑出校友推薦案
公告
人事室
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人事室
| 2024-10-08 | 點閱數: 27
相關推薦資訊請參閱函文及附件。
大溪國小創校127週年校慶運動大會 志工招募公告
公告
體育組
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學務處
| 2024-10-08 | 點閱數: 73
現代婦女基金會「2024守護幸福分享愛」募款活動
公告
輔導組
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輔導室
| 2024-10-07 | 點閱數: 46
說明: 一、 本活動業經主管機關衛生福利部核可在案,勸募字號:衛部救字第 1131360956 號。勸募所得將運用於「受暴家庭扶助計畫」,提供受暴家庭與孩童安全協助、危難救助、身心療癒、關係輔導、家暴預防教育等服務。 二、 在台灣, 3 分鐘就有一件家暴通報,家暴帶來的創傷,不易被察覺也遠比我們想的嚴重。現代婦女基金會已成立 37 年,每年協助超過 7,000 個受暴家庭與孩子,累計幫助超過 11 萬名家暴受害人遠離傷痛。 三、 為募集...
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轉知本市114年度獎勵市立各級學校及幼兒園績優教師與行政人員國內外全時進修研究實施計畫
公告
人事室
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人事室
| 2024-10-04 | 點閱數: 34
相關進修研究計畫請參閱函文及附件。
轉知桃園市113學年度「揚昇清寒優秀學生獎學金」等5項獎學金申請
獎助學金
註冊組
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教務處
| 2024-10-04 | 點閱數: 60
說明: 一、 本次受理申請之獎學金如下: (一) 揚昇清寒優秀學生獎學金。 (二) 永瑞清寒優秀學生獎學金。 (三) 傲騰清寒優秀學生獎學金。 (四) 采盟文教基金會清寒優秀學生獎學金。 (五) 沈周阿蘭女士優秀學生獎學金(限大溪區公立國中小學生申請)。...
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轉知財團法人王月蘭慈善基金會2024年辦理「月蘭獎」申請
獎助學金
註冊組
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教務處
| 2024-10-04 | 點閱數: 52
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 25 日臺教國署國字第 1130109530 號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽該基金會承辦人:周琳霓;電話: 02-25031888 分機 2902 。 三、 副本抄送財團法人王月蘭慈善基金會,有關申請人之相關資料僅限本案獎助學金相關事宜之用,請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、 檢附該基金會原函影本及相關附件 1 份...
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轉知「台灣陽光關懷協會教育助學金」申請
獎助學金
註冊組
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教務處
| 2024-10-04 | 點閱數: 43
說明: 一、 依據「桃園市政府教育局辦理台灣陽光關懷協會教育助學金 實施要點」辦理。 二、 申請資格:凡就讀本市高級中等以下學校之學生,具有下列各款情形之一者得申請本助學金: (一) 因意外傷病需急難扶助之學生。 (二) 因頓失依靠需扶助之學生。 (三) 因生活困頓需扶助之學生。 ...
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轉知113學年度基隆市立中山高中國中部大德分校慈輝班招生
公告
註冊組
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教務處
| 2024-10-04 | 點閱數: 33
說明: 一、 依據基隆市政府 113 年 9 月 26 日基府教特參字第 1130249874A 號函辦理。 二、 本案申請時間說明如下: (一) 第一次期中招生: 113 年 10 月 1 日至 10 月 15 日,申請對象設籍於台澎金馬之 6 至 9 年級學生。 (二) 第二次期中招生: 113 年 12 月 20 日至 114 年 1 月 3 日,申請對象為設籍於台澎金馬之 6 至 8 年級學生。 ...
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轉知桃園市113學年度第2階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」個人、團體暨機構申請作業表
公告
註冊組
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教務處
| 2024-10-04 | 點閱數: 30
說明: 一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、 本市 113 學年度第 2 階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦,作業時程自 113 年 10 月 17 日至 10 月 31 日止,請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理,並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統(
https://tycnee.psees.tyc.edu.tw
)」,進行線上作業,申請人於線上填妥申請書後下載列印紙本,並由法定代理人親筆簽名後,由...
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轉知維多利亞學校財團法人雲林縣維多利亞實驗高級中學辦理「夢想一百」助學計畫
獎助學金
註冊組
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教務處
| 2024-10-04 | 點閱數: 42
說明: 一、 本校為協助成績優異、有心向學,而資源欠缺之學子,規劃每年濟助十位學生,國高中生每學年至多共十位,提供全額獎學金(學費、食宿或交通費用等)。 二、 受助學生,未來進入社會,需誓為他人付出,為國家盡忠、社會盡力、對父母盡孝,並於行有餘力,積極回饋社會,歡迎各校舉薦並協助宣導。 三、 申請辦法及方式 (一) 由各級學校校長、師長、家長、社會人士或學生自我推...
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